TALLER 4 - SEGUNDO PERIODO

 

ESTÍMULO ---procesamiento---RESPUESTA 

                    

Los estímulos son recibidos por el organismo, llevados al sistema nervioso central, el cual genera una respuesta

En el taller tres  y  encuentro virtual hablamos acerca de la relación tan intima que tiene le sistema endocrino con el sistema nervioso, puesto que las hormonas se activan cuando se genera un impulso o las hormonas hacen que se genere dicho impulso.   Todos los seres vivos poseemos la capacidad de relacionarnos, es así que reaccionamos ante cualquier eventualidad, cambio de ambiente o fenómeno que se genere alrededor nuestro o internamente.

Todos los reinos de la naturaleza tienen la capacidad de relacionarse pero es en plantas y animales donde se hacen mas notorias las diferentes relaciones que generalmente están dadas por un estimulo al cual generan una respuesta.

Iniciemos conociendo como se relacionan las plantas, que aunque no poseen un sistema nervioso, generan respuesta a los diferentes estímulos.

Observe el siguiente video.

1.Realice un mapa conceptual, en donde explique como se relacionan las plantas con el medio, debe incluir, solamente lo mencionado en este vídeo. Recuerde que un mapa conceptual maneja principalmente palabras, es algo muy resumido de un tema.

Usted debió notar que las plantas reciben un estimulo y su respuesta es inmediata, debido a los cambios internos que sufre, los humanos, a pesar de tener un sistema nervioso central, también genera respuestas muy rápidas, puesto que cuenta con una red de nervios que hace que los impulsos viajen hasta el SNC y generen una respuesta rapidísima. Los animales poseen un sistema ganglionar (glándulas) que genera las respuestas

En el siguiente vídeo usted podrá conocer las diferentes clases de estímulos y respuestas en animales y el humano.

2. En los ocho dibujos que usted observa, cuando el video habla de estímulos, mencione en cada uno que clase de estímulos se representan.

3.Las respuestas son diferentes en cada organismo, escriba un ejemplo de cada uno, diferentes a los mencionados en el video.

Lo visto anteriormente amplia el proceso que se muestra al inicio del taller.

4. De cada dibujo diga cuál es estimulo, como es el procesamiento y cual es la respuesta.

  

 

5. ¿Cómo participa el sistema endocrino en el procesamiento de un estímulo, para generar una respuesta?

En los animales, pero especialmente en los humanos, los sentidos son los encargados de percibir los estímulos.  

6.¿Cuáles son? Dibuje cada uno, con las partes principales, teniendo en cuenta demarcar muy bien el nervio que le ayuda a transmitir el estímulo.

No olvide enviar su trabajo ordenado a más tardar el 4 de junio.

COMPLEMENTO DEL TALLER 3 - SEGUNDO PERIODO. (No olviden enviar, foto, con el resto del taller 3)

TALLER 3 - SEGUNDO PERIODO

 EN LOS ANIMALES Y HUMANOS EXISTE UN SISTEMA QUE  TRABAJA CONJUNTAMENTE CON EL SISTEMA NERVIOSO Y QUE SE ENCARGA DE REGULAR LAS FUNCIONES Y RESPUESTAS DEL ORGANISMO, A ESTE SE LE DENOMINA SISTEMA ENDOCRINO.

Los insectos, peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos también tienen sistema endocrino pues todos deben regular las funciones del organismo, además poseen un sistema nervioso que requiere de hormonas para cumplir con dichas funciones. No es necesario detenernos en este tema pero ustedes deberán realizar la actividad interactiva, anexa a este taller y que les dará una visualización general del tema, para esto deberán consultar un poco, recuerden que tienen a su alcance una biblioteca virtual.  

1. No olvide enviar dicha actividad interactiva, resuelta, con el resto del taller, incluyendo el puntaje.

Ahora nos centraremos en el sistema endocrino de ustedes, los humanos.

2. Teniendo en cuenta el trabajo del taller 2, mencione de forma muy breve, la importancia que tiene cada uno de los órganos y sustancias que hacen parte del sistema endocrino como son:

a. Glándula

b. Hormona

Los humanos poseen un sistema endocrino, formado por una serie de glándulas que producen hormonas, las cuales actúan, generalmente, lejos del lugar donde se producen, un ejemplo es la hormona tiroxina que se produce en la glándula tiroides y actúa en otros lugares del organismo. Observe la figura.

Si observa un dibujo del sistema endocrino, tanto del hombre como de la mujer, notará que son muy parecidos, solo una clase de glandulas los diferencian, Los testículos y los ovarios al igual que las hormonas que producen.

3. Dibuje el sistema endocrino, femenino y masculino, señalando las glándulas que los forman.

4. ¿Cuál es la diferencia entre las hormonas producidas por la mujer y las que produce el hombre?

5. Complete el siguiente cuadro de las hormonas y sus funciones.

GLÁNDULA	HORMONA	FUNCIÓN	¿Qué produce su deficiencia?	¿Qué produce su aumento?
HIPÓFISIS
HIPOTÁLAMO
TIROIDES
PARATIROIDES
TIMO
SUPRARRENALES
PÁNCREAS
TESTÍCULOS
OVARIOS

Recuerde enviar su actividad interactiva y taller, antes del 24 de mayo

NOTA.  Recuerden que dejamos pendientes un listado, de por lo menos diez hormonas, que se mencionaron en el encuentro virtual, colocando al frente con una sola palabra la función que cumplen.

Videos sugeridos. 

https://www.youtube.com/watch?v=2vHIMtKFuGk&list=LL&index=2

https://www.youtube.com/watch?v=Eq8508bg72Y&list=LL&index=8